桂林电子科技大学研究生院为进一步提升研究生教育质量，积极推行“质量工程”，并在“课程”的方方面面做出了多方位的努力。
一方面，研究生院在课程的质量监控方面引入了新的机制，及时掌握课程教学效果。研究生课程分为学科核心课程、专业基础课程和拓展课程三部分，采用“全员评课、课程文件鉴定、教学相长”等方法对研究生的教学质量进行评估。
另一方面，为了更好地促进研究生的自主学习，学校在教育教学改革方面不断探索，推行了混合式、倒置式等多种教学模式，将传统的教室教学与线上教学相结合，建设了网络平台和资源库，为学生的学习提供便利。
此外，在教师培养方面，研究生院不断开展各项培训活动，提高师资队伍的水平。学院制订《研究生教育教学“双师型”培育方案》，并逐步落实国家和学校的人才培养计划。此外，还在研究生师资、研究生课程建设、教学信息化等方面加大投入，不断提高研究生教育教学质量，培养更多高素质、具有创新精神和创业意识的研究生人才。
在不断提高研究生课程质量的同时，桂林电子科技大学研究生院也在不断发扬创新精神，开拓教学新模式，为中国高等教育提供了一份宝贵的经验。